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为什么很多艺考生喜欢钻研偏难怪题老师却不喜欢

作者:兰州学远教育     发布日期: 2020-02-03     二维码分享

为什么说我们艺考生喜欢钻研偏难怪题是不对的呢?今天就让兰州高考文化课培训的小编给你解释吧。

兰州高考文化课培训

表现:许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下高考中的压轴题。

方法:考试说明明确提出,不考偏难、怪题,建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。

题目做得越多越好

表现:许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。有时,基本的东西还学得模棱两可,没有过关,再经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。

方法: 考试说明中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是.有效的。要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。

不注意知识系统化

表现:不把知识系统化,是复习效率低下的.根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自己没有学好,心中无数。

方法: 应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。

不注重抓住学科体系重点

表现:有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。

方法:当基础知识和方法复习以后,我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。

另一方面要理清学科内的重点内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题目,不贪多、只求精。

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