很多同学自从大型模拟考之后，一直提不起劲。其实，这种情况主要有两个原因，一则是上次模拟考没有考好，打击信心；二则是高考备考进行到这个时间段，正是考生的心理疲劳期。其实每个学生表面上水平趋于平原现象，但是实质上还没有.大化的利用到自身的水平。因为很多学生这时候依旧花大力气钻研题目的解答原理，还没有真正了解到做这道题的意义是为了下道题有帮助。
我们要弄清这个道理，才能在现有水平基础上有质的飞跃。所谓的.大化利用自身水平指的是以你现阶段接受、学习能力水平的情况下，制定.有力的发展规划。下面由兰州高考文化课培训班按照下面几个方面来给大家具体的谈一谈各层次的同学们该如何做。
成绩起伏较大的学生这时候不要慌乱。出现成绩起伏大，宁愿花费一点时间找出成绩起伏的原因，不要去找借口说考试时马虎了，没状态之类的，这很可能是知识点瞬间遗忘或者考试时审题的方法不对，考试时想的太多，或者思维不严密，老是遗漏条件等，给自己做个归纳总结，如数学中特殊值的讨论，k的取值范围分析等。
每次考试或者做这类题的时候都要告诉下自己，要不要分析。在心态上要以自己能考高分来激励自己，注重日常做题备考中调整.佳状态，注意挖掘自己起伏不定的毛病，表面上看花费很多时间，但是对高考是很有益处的。成绩较低的学生千万不要妄自菲薄。
不要认为自己这时候说什么都晚了，毕竟.近开始学习，有很多不可变的因素，如果能够做到前面说的以考试的心态去从新认识考题，将能很快的抓住做题思路，从而迅速提高成绩。有的同学表面上看去没有任何提高，但是到了这个阶段，正是突破的时刻，也许加把劲就上去了。
可是往往因为成绩有落差导致和学校进度跟不上，备考效率也不是很高，这时候应当以自己学习为主，在心态上要保持"暂时落后"的心态，相信自己能够达到和其他人一样的高度，况且，大家如果多去了解一下，水平处在这个程度的学生群体是.多的，我们的目标是在这个群体中脱颖而出。
成绩相对较好的学生注重平稳的同时还要以"结果一切未知"的心态来进行备考。注重稳定自己的基础分，同时攻克难题，毕竟高分是建立在基础分之上，千万不要一味的追求难度，即使做得很顺畅，一来花费时间，二来过度耗脑，造成精神疲惫，对大题难题我们本着一遍做题的原则，一遍做不出，就直接参看答案，弄清解题入手点及求解思路过程即可。